伴隨著各項(xiàng)工作的結(jié)束與收尾，上海工程技術(shù)大學(xué)多語種高中項(xiàng)目召開了期末工作總結(jié)會議。
各部門負(fù)責(zé)人在會上介紹了本學(xué)期各方面工作的突破與創(chuàng)新，也向其他部門分享了自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，大家一邊回顧一邊展望，為下學(xué)期的工作確定了基調(diào)、樹立了信心。
學(xué)生管理工作的負(fù)責(zé)人講述了本學(xué)期比較典型的學(xué)生管理案例，為大家介紹了本學(xué)期學(xué)生管理工作老師面對突發(fā)情況時，如何冷靜應(yīng)對、多方協(xié)調(diào)，最終實(shí)現(xiàn)了問題圓滿化解。尤其是寢室相關(guān)問題，既要遵守、落實(shí)相關(guān)規(guī)章，也要深入同學(xué)的內(nèi)心，了解同學(xué)們對于寢室生活的真實(shí)想法，剛?cè)岵?jì)才能推動問題的解決。
教務(wù)工作負(fù)責(zé)人則與大家溝通了本學(xué)期的考試與排課情況。在復(fù)盤了本學(xué)期期末考試的考情考務(wù)之后，教務(wù)負(fù)責(zé)人又了解了各個年級的同學(xué)在接下來的學(xué)習(xí)中，對于語言課程與高中基礎(chǔ)課程的排課需求。
教研工作負(fù)責(zé)人從教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)校活動方面對本學(xué)期的工作進(jìn)行了回顧。本學(xué)期，我們的教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步擴(kuò)充，在教育理念方面也是達(dá)成高度一致，將“以多語種教學(xué)引領(lǐng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展”貫徹到教學(xué)各個方面。
在成績提升方面，西語教研組將過往同學(xué)的考試情況納入教研組的“數(shù)據(jù)庫”，通過客觀的數(shù)據(jù)分析調(diào)整校內(nèi)考模式，不斷貼近真正的等級考試，讓同學(xué)們在校內(nèi)考試期間便有機(jī)會鍛煉考試手感；日語教研組則在本學(xué)期的教學(xué)中更多融入了寫作、口語的訓(xùn)練，包括大小考試中也增加了相關(guān)模塊，訓(xùn)練同學(xué)們輸出日語的能力，提高同學(xué)們的語言綜合運(yùn)用能力。此外，本學(xué)期學(xué)校也舉辦了很多精彩的活動，為同學(xué)們提供了多樣的自我展示平臺，通過第二課堂實(shí)現(xiàn)賦能。
在總結(jié)會議的后半部分，老師們聚焦到了具體生動的事例，回顧了同學(xué)們在這一個學(xué)期中的動態(tài)變化，一比較才發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在這個學(xué)期中都收獲了令人欣慰的成長。
通過這次的期末總結(jié)會議，老師們更加發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識到，在孩子們成長的過程中應(yīng)當(dāng)用“發(fā)展的眼光”去觀察，而不能用標(biāo)化的指標(biāo)來衡量。而我們上海工程技術(shù)大學(xué)多語種高中項(xiàng)目的每一位老師，都將用愛與耐心去陪伴同學(xué)們成長。
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