金秋十月的校園，丹桂飄香。在學(xué)校的多功能會(huì)議廳里，上海工程技術(shù)大學(xué)多語(yǔ)種高中項(xiàng)目的同學(xué)們唇槍舌劍，激戰(zhàn)正酣。多語(yǔ)種高中的第二屆校園辯論大賽于10月23日下午正式拉開(kāi)帷幕。
首場(chǎng)比賽圍繞著兩個(gè)辯題展開(kāi)，一個(gè)是關(guān)于師生關(guān)系的：老師是否應(yīng)該放棄自愿“擺爛”的同學(xué)？第二個(gè)辯題考驗(yàn)的是同學(xué)們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考能力：王者榮耀等手游的流行是社會(huì)的悲哀嗎？
這是一次由同學(xué)們參與選題，自己思考并確定立論、自己書(shū)寫(xiě)辯論原稿、自己制定辯論戰(zhàn)術(shù)的辯論賽。來(lái)自日語(yǔ)班和西語(yǔ)班的新老生四個(gè)辯論隊(duì)在你來(lái)我往的口舌交鋒中，磨礪了思辨能力，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，默契了同學(xué)之間的關(guān)系，更重要的是樹(shù)立了對(duì)自己深入思考能力的信心。
經(jīng)過(guò)激烈對(duì)決，西語(yǔ)一隊(duì)和西語(yǔ)二隊(duì)分別取得了兩場(chǎng)辯論賽的勝利。
西語(yǔ)一隊(duì)的錢(qián)元元同學(xué)在回顧比賽獲勝的經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說(shuō)：“我們?cè)谵q論之前就做足準(zhǔn)備，確定對(duì)己方有利的大點(diǎn)，然后四位隊(duì)員每人分配一到兩個(gè)點(diǎn)，全方位展開(kāi)辯論，同時(shí)注意爭(zhēng)奪定義權(quán)，這樣對(duì)方辯友就被帶入我方的思路之中，使我們立于不敗之地。”
同學(xué)們的成長(zhǎng)不僅在辯論技巧上，心智上的的進(jìn)步成熟更加令人欣喜。日語(yǔ)二隊(duì)的蘇赟飛同學(xué)說(shuō)：“這次比賽盡管我們失利了，但是雙方辯論十分精彩，思想的碰撞擦出了不一樣的火花……我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下次比賽中能有更好的表現(xiàn)！”這種不服輸?shù)木?，一定?huì)成為同學(xué)們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
在場(chǎng)下觀戰(zhàn)的同學(xué)們也從比賽中汲取了營(yíng)養(yǎng)。23級(jí)3班、今秋剛?cè)雽W(xué)的新生潘姿羽同學(xué)感嘆道：“很喜歡這次學(xué)校組織的辯論賽，上臺(tái)辯論的同學(xué)都經(jīng)歷了面對(duì)挑戰(zhàn)的壓力，同時(shí)也收獲了挑戰(zhàn)成功的成就感，作為觀眾也覺(jué)得很精彩，意猶未盡……希望學(xué)校經(jīng)常組織各種各樣的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)得到更多的鍛煉。”
接下來(lái)還有兩場(chǎng)比賽，為我們的同學(xué)們加油！
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